小学生休学申请书怎么写？小学生休学申请书由标题、称谓、休学缘由、起止日期及天数、署名、申请日期六部份组成，最为主要的是休学理由一项，要做到具体清楚，且具有不得不休学的必要理由，不能含糊其辞，模棱两可。而署名签字一项，有些学校会要求有家长的签字，毕竟小学生的年龄还小，这也就造成了部份小学生休学申请书要求由家长签字或家长代写，本文会从小学生休学申请书格式模板范文全面讲解，还准备了休学申请书书写教学知识以便让大家对小学生休学申请书怎么写有更加全面的了解。
小学生休学申请书怎么写格式篇
一、标题：“休学申请书”三字一般用较大字体写在第一行中间位置；
二、称呼：在第二行顶格写明向谁休学，写给收条人的称呼同一般书信。一般写法如“张老师:”后用要加上冒号的；
三、正文：写清休学的缘由，休学的起止时间。如：因病实不能来上课，固休学N天，或是由哪天开始到哪天结束；如需要提供休学手续的，还需说明哪天把手续补齐；
四、写上恳请语：在第三行空两格写起，“请予准假”，“此致敬礼”，“不胜感激”等用语；
五、落款：署名和日期的写法同一般书信。在右下方署上休学人姓名（一般小学生的休学申请书需由家长再签上一个名字的），姓名下方标注休学日期，你哪天把假条给老师就写哪天的日期；
六、出校时间：有些校方会要求学生休学出校是要有门卫的签字及出校门时间记录。
我们来看一篇小学生休学申请书的范文讲解。
在顶部正中写标题
①休学申请书
首先顶格写称谓，即向谁休学，注意应加上其职务，以示尊重。
②尊敬的李老师：
第二行空两格开始写正文，首先写明休学事由，其次写明休学时间，最后加上休学习惯用语“请批准”、“请予批准”等。休学申请书内容较少的，不用分段。语言应朴实，简单，不能作无谓的修饰，把事情说得清楚简明就好。
③我因生病（原因），不能坚持到校上课学习（造成的后果），特休学两天（休学总时长），从xxxx年xx月xx日至xx月xx日（休学的开始及结束时间），④请予批准。
记录好小学生的离校时间，需要门卫的签字，如果不是在校期间的休学离校，此项可空着。
⑥离校时间：10点21分门卫签字：门卫职工
最后，右对齐署名，在名称下落下休学日期。注意：日期应正对在署名下方
⑤学生：XXX（自己的签字）
⑤家长：XXX（家长签字）
⑤XXXX年XX月XX日（递交休学申请书的日期）
小学生休学申请书怎么写范文篇
★小学生病假休学申请书范文
休学申请书
唐老师：
我因今天早上发现感冒发烧，需要妈妈带我去医院看病治疗，特休学两天，从xxxx年xx月xx日至xx月xx日，请予批准。
学生：1xiuxue
家长：休学网
XXXX年X月X日
★小学生事假休学申请书范文
休学申请书
尊敬的X老师
近日觉得自己的眼睛越来越看不清黑板了，想着明天上午让家长带我去看看眼睛配件眼镜，所以明天上午就不能上您的课了，望老师能准休学！
您的学生：小明
家长：大明
XXXX年XX月XX日
小学生休学申请书怎么写模板篇
★小学生休学申请书空白制式模板
休学申请书
__老师：
本人__班学生____，因__________________________。不能到校上课，时间从____年__月__日至____年__月__日，共计____天。特此休学。
学生签字：________
家长签字：________
____年__月__日
★小学生休学申请书表格模板
休学申请书
_____老师：本人因_____________需向您休学__天，休学时间为：202__年__月__日至202__年__月__日。特此休学，恳请批准！此致敬礼！
休学人：（）班_____
日期：______
班主任同意签字：______家长签字：______
门卫放行时间：202__年__月__日__时__分
此休学申请书一式二份，班内存放一份，门卫存放一份。
小学生休学申请书的书写教学
一、为什么要写休学申请书?
休学申请书，是请求领导或老师或其它，休学不参加某项工作、学习、活动的文书。休学申请书因为休学的原因，分为请病假和请事假两种。
上面是休学申请书的一般解释，休学申请书是一种礼貌，休学申请书也是一个证据。
二、怎么写?(格式)
1.居中写标题“休学申请书”，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来休学的条子！
2.休学对象的称呼，休学是想得到批准，这个地方往往是老师、领导等，这个地方要尊称喔！
3.休学原由，这个地方要实事求是，否则后果自负！
4.休学起止时间，这个非常重要，必须重点提出，明确。
5.请求批准。请求领导、老师等上级批准自己的休学。
6.休学人签名。你自己的签名，一般不用按手印，只需要签字即可。
7.休学时间。填写当前你写休学申请书的时间。
三、实践练写
针对第一环节，我先让学生读练习中的第一、二段话，展开讨论，得出：有病或有事不能来校学习或参加某种活动，写好休学申请书给家长或同学代给老师。
如何写呢?让学生读的例文，得出：居中写“休学申请书”三个字;下一行顶格写称呼冒号;另起一行空两格写正文(正文写了几句话，每句话交代什么?);下一行空两格写“此致”另起一行写“敬礼!”，(此处可让学生连起来记忆);最后注名自己的身份和姓名、日期。
学生边看例文边总结，然后给学生一定时间消化，将例文完整的看一遍，在脑中留下休学申请书的正确格式。
第三环节，创设情境：清明节到了，王红要和家人一起去乡下扫墓，星期一一天不能来上课，请你替王红给张老师写一张休学申请书。学生写时，我注意行间巡视，发现问题及时指正，不能让错误的格式在学生的脑中留下印象。然后，选读部分学生的休学申请书，看谁正文语言简洁、说得清楚。
四、巩固阶段
在家庭作业或小练笔中在创设情境，提供练习的机会：体育达标运动会要开始了，李明在练掷实心球时不小心将手腕扭伤，医生建议不能做剧烈运动，达标运动会不能参加了，请你替李明写一张休学申请书给体育王老师。这一练笔，并不用说休学几天，而是说不能参加运动会，跟上次的不一样，提醒学生不可机械记忆，应视具体情况而定正文内容。
五、与其他公文对比
在学生牢固掌握了正确的休学申请书格式以后，再把他与留言条格式进行比较，这一环节切不可太早，否则会起误导作用，两种格式会混淆。